安康学院全面启动2017年度省级教改项目研究工作

    bet356手机版,日博best365官网：2017年度获批省级教学改革研究项目4项，其中本科类重点项目1项，本科类一般项目2项，高等继续教育项目1项。按照《陕西高等教育教学改革研究项目管理办法》有关规定及本校教改项目管理部门的要求，上述项目已于近日陆续举行了开题报告论证会，正式启动项目研究工作。

    11月1日，钟生海教授主持申报的本科类重点项目《基于“四协同一体化”的地方本科院校应用型人才培养模式研究与实践》（17BZ048）举行了开题报告论证会，邀请了陕西师范大学熊正英教授、西北大学张逢星教授及bet356手机版,日博best365官网：教育学院李尚明教授等担任评议专家，项目组成员及所选试点学院的代表参加了会议，会议由教务处副处长杨哲主持。项目主持人钟生海介绍了项目研究背景、研究目标和内容，说明了项目推进路径、研究策略等事项，明确了任务分工及工作进度；项目组成员就相关问题进行了补充说明，试点学院代表做了表态发言。评议专家对项目选题及论证设计给予了高度评价，对项目研究与实施等具体环节提出了建设性意见。钟生海结合专家意见，对项目组成员及参研教师提出了五点建议：一是注重理论探索，加强文献资料研究和调查研究，保证研究成果具有科学性；二是加强实证研究，坚持理论研究与实践探索相结合，要求文传学院、教育学院、经管学院、农生学院、电信学院五个试点学院及时拟订试点方案，开展“四协同一体化”的研究和实践；三是重视试点效果，选好试点课程与班级，注重对照比较研究，保存好过程资料；四是加强研讨总结，结合项目中期检查，举行项目研讨会，总结经验，深化后期研究；五是要产出一批物化成果，项目组成员和参研教师，每人须结合项目研究至少以第一作者发表论文1篇，或主编、参编教材1部。为顺利完成研究任务，会议确定邀请杨哲、农生学院柳林副教授、电信学院王庆春副教授、经管学院成党伟副教授、文传学院朱云副教授、教务处方昕老师参与本项目研究。

    11月7日，何家理教授主持申报的《西部地区国培计划与送教下乡项目一体化研究与实践》项目（17JY022）和杨运庚副教授主持申报的《行业对接型汉语言文学一流专业建设路径研究与实践》项目（17BY101）分别举行了开题报告论证会，项目组成员参加了开题论证会。其中，邀请了陕西师范大学熊正英教授、陕西科技大学董文宾教授、宝鸡文理学院党天才教授及bet356手机版,日博best365官网：何家理教授和杨哲教授作为评议专家，对杨运庚副教授主持申报的项目进行了评审，会议由文传学院副院长梁卫华主持；项目主持人杨运庚就项目研究背景、研究内容方法，以及研究思路、工作分工、进度安排、经费预算等进行了汇报，项目组成员就相关问题做了补充；评议专家分别从一流专业评价指标体系制定、专业发展目标定位、研究路径选择、研究成果预期、研究内容及目标任务细化等方面提出了建议。邀请了陕西师范大学熊正英教授、陕西科技大学董文宾教授、宝鸡文理学院党天才教授及bet356手机版,日博best365官网：杨哲教授、胡景乾研究员作为评议专家，对何家理教授主持申报的项目进行了评审，会议由评议专家组长熊正英教授主持；项目组成员房春燕老师代表项目组对项目论证、设计做了汇报，她通过多媒体演示，就研究内容、技术路线、组织分工、工作进度、预期成果等进行了介绍；评议专家就“国培计划”与“送教下乡”的融合路径、如何选好“种子”、育好“苗子”，如何完善国培计划考核体系、提高国培计划项目质量以及项目预期成果等方面提出了质询和建议，并与项目组进行了深入交流探讨；何家理代表项目组做了表态发言。

    11月8日，冯德学教授主持申报的《转型高校体育教育专业教学模式改革和课程体系优化的研究与实践》项目（17BY100）举行了开题论证会，邀请了bet356手机版,日博best365官网：李尚明教授、单福东教授、胡景乾研究员担任评议专家，项目组成员及部分专业课教师参加了开题论证会，会议由体育学院党总支书记沈军主持。冯德学对项目论证及研究方案设计进行了汇报，项目组成员熊正英教授做了补充。评议专家对体育学院办学水平的快速提升、项目选题与论证给予了高度评价，并分别就体育教育专业课程模块设计、课程分类标准、专业建设逻辑，如何突出改革重点和教改项目的实践性、实效性，更新教师观念，改进教学方法，培养“会教学、能指导、有专长”的高素质体育教育专业人才提出了意见和建议。冯德学代表项目组做了表态发言。
    上述教改项目的顺利开题，标志着bet356手机版,日博best365官网：2017年度获批的省级教改项目的研究工作已全面启动。随着这些项目研究工作的推进和研究成果的应用，将有效促进bet356手机版,日博best365官网：应用型人才培养模式的进一步优化，本科专业建设水平和继续教育培训效果的进一步提升，对于学校培育和申报高级别教学成果奖、推动教育教学改革具有很强的引领示范效应。
                                                       （撰稿/胡景乾  审校/杨哲 樊仁杰  发布/陈瑶）