bet356手机版,日博best365官网：举办教师教学设计与课堂教学创新大赛专题培训

为深化课堂教学改革，赋能教师专业成长，5月16日下午，教师发展中心联合教务处在江南校区图书馆六楼报告厅举办教师教学设计与课堂教学创新大赛专题培训，150余名专任教师齐聚一堂，共探教学创新实践路径。

文传学院副教授邸玲以“以赛促教：学生为中心教学设计的落地及实施”为题，结合《秘书礼仪》《外国文学》等课程案例，系统阐述了以学生为中心的“目标-评价-学法-教法”的教学设计逻辑，并提出“确定教学目标-分析学生学情-重构教学内容-选择教学模式/方法-明确目标达成评价”的教学设计五步法，强调从学情分析入手，通过任务驱动、情景模拟等多元教法，将 “以学生为中心” 理念转化为可操作的课堂实践，为打造高效课堂提供了清晰路径。

教务处副处长李婷紧扣省级课堂教学创新大赛标准，以“从备赛到备心——教学创新大赛参赛心得分享”为题，分享“求新、求精、求真”的备赛经验。她聚焦 “六新” 理念——理解创新目的、把握创新标准、找准创新选题、写好创新报告、录制创新视频和完成创新汇报，结合竞赛评分细则，解析从选题打磨到成果展示的全流程技巧，助力教师精准备战。

教育教学质量评估中心主任付争方深入解读了学校第六届课堂教学创新大赛方案，对比分析赛制变化与评分重点。他对青年教师提出四点教学建议：一是严管课堂秩序，通过制度约束与人文关怀营造专注学风；二是深耕教学设计，结合学科前沿动态优化内容，为课堂教学筑牢根基；三是强化互动设计，运用智慧教学工具激发学生参与热情，推动知识内化与思维拓展；四是完善评价体系，融合过程性与终结性评价，以评价结果为导向优化教学策略，实现教学质量持续提升。

此次培训以 “理论阐释 + 案例解析 + 赛事指导” 的立体化模式，为教师提供了从教学设计到竞赛备赛的全链条支持。教师发展中心将持续开展高质量培训活动，助力教师提升教学核心竞争力，推动学校课堂教学改革向纵深发展，为培养高素质应用型人才筑牢教学根基。

（撰稿/张亚晴；审核/付争方、韩涛；发布/刘煜）